以东方精神 育中医药人才
——北京中医药大学东方学院“振兴中医药文化”系列报道之一
中药，中国之瑰宝；中医，民族文化之精粹。自“神农尝百草”以来，五千年中医药文化伴随着华夏文明而源远流长；病人之肤发手足五脏六腑，尽在古今中医之手中绝处逢生，使人不得不为中医神功所浩叹！当历经世事沧桑的人类终于在21世纪开始走向回归追求“天人合一”的自然生态和谐之时，中医药更显示出其无可替代的重要作用。民族的，也是世界的！而中医药，根在中国，情系世界！在东方大学城，北京中医药大学东方学院悄然崛起，看似波澜不惊，但其“取法不乎上，育基础之才”的育人取向在培养中医药人才中却更具普遍和现实意义。他们情寓中医药之根，以“东方精神”为学校文化之魂，从而在振兴中医药文化之路上走得稳健而踏实——
——题记
东方大学城西隔30公里与首都北京相接，东行60公里与天津及渤海为邻，地处京津两大直辖市之间，环渤海腹地，素有“京津走廊上的明珠”之称的廊坊市，恰是“大北京”战略规划的发展重心。出京、津、塘高速公路一进大学城，首先映入眼帘的是宏伟大气的凯旋门，大学城里面超市、银行、邮电局、网络中心、高尔夫球场等各种现代化生活设施配套齐全。一年四季花卉飘香，绿树成阴，构成了“校在林中建，人在花中游”的意境，笔者不免被这里的美丽风光和现代气息所触动。汽车一路疾行到教学南区，很快，严谨中不乏新颖和艺术美感的北京中医药大学东方学院的校门映入眼帘。步入校园，能感觉到一种清新和雅致，学子们儒雅知礼中透着积极向上的热情，阳光照耀着他们灿烂的笑容，使我们油然生敬——这些即将走向中医药一线的“未来天使”们，在这所学府里被洗礼得文明而净洁，这才是未来振兴中医药文化的“东方之魂”啊！带着感慨与崇敬，我们与精神矍铄的董事长兼院长田宜春教授开始谈起了学院的办学实践和文化建设历程——
老骥伏枥再奋蹄 振兴中医三千里
田宜春董事长的办公室书香弥漫又不乏清新自然，在这淡雅之中渗透着教育管理工作者的严谨治学之风。屋内的四幅地图，五盆植物，一面落地大红旗，以及墙上的“共建和谐文明校园”的标语无不显示着田院长做人、做事的坦荡与严谨。黑板上田院长自己书写的“坦荡做人，勤俭办事”几个大字时时向前来的每位贵宾诠释着他始终坚持的为人处事原则。和明亮的眸子中透着睿智的田院长谈起北京中医药大学东方学院的发展历程，深沉的他也开始有些激动起来，“我们的祖先在同大自然的斗争中发现了中药的治病作用。几千年的实践已证明了她强大的生命力和独特的价值。21世纪，我们更应该以弘扬民族中医药文化，培育未来中医药人才为历史使命。而我们东方学院，正是以此为己任，随时势应运而生。”
德国诗人布兰登说过：“人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。”作为一名中医药院校的董事长及院长，田宜春教授始终热爱教育事业，热爱中医药事业，并全身心地投入到中医药教育事业之中。他曾从事大、中专教学与管理工作多年，凭着对事业的执著追求和满腔热情，田院长辛勤地耕耘在教育园地和中医药研究的广阔天地中。他严谨谦虚的治学态度，任劳任怨的工作作风，大胆创新的领导才能和勇往直前的人生信念，正是其成功办学的基础。虽然他的儿子在美国贵族聚居地定居，并已经是一个成功的投资家，60岁退休后的田院长尽可以颐养天年，但备受诗词楹联浸润的他却依然保持着那种对理想对追求永恒不变的热诚，尤其是曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的诗句，更激励着他奋进的脚步向前不息。
随着当前高等教育精英化向大众化发展的理论开始明晰，田院长敏锐地预感到，中国的高校必将面临大的变革。他具体分析了我国的中医药目前在国际市场上只占4%，日本却占了中药国际市场95%的比例这一现状，除二战历史原因外，主要是由于日本运用了发达的高科技促进其中药制作工艺的发展。他想，在国家的大力支持下，我国的中医药必将迅速与高科技结合才能重振雄风。于是，田院长开始致力于现代企业管理研究和实践，探索校企联合办学新模式、新机制，推进企业与公益事业共同发展。当时，校企联合的思想比较超前，田院长的论文得到有关方面领导的重视和关注，促成了2002年4月北京中医药大学高职的创办，并由他出任北京中医药大学高等职业教育管委会主任。之后，经过不断发展，终于在2005年成立了北京中医药大学东方学院，由他担任董事长兼代院长。
纵观北京中医药大学东方学院的创办过程，我们不得不感叹，田宜春董事长称得上是成功的“实业家”，同时又是一个有责任感的“教育家”。听到笔者这样的评论，田院长淡然一笑，“学院要发展，当然要将于育人和增资统一起来。但是，增资一定要服从育人。所以，我们办学的指导思想是不以盈利为目的。”然后，他进一步解释“东方学院”之名的寓意——东方指中国，中医药是中华文化遗产的精髓。国家“十一五”规划提出要大力发展中医药事业，大力发展高等教育。而东方学院的历史使命是继承、发扬祖国宝贵的文化遗产，为中医药事业培养应用型人才，服务人类的健康事业。经国家教育部批准，由北京中医药大学同北京普德鸿科技投资有限公司在北京近郊东方大学城创办北京中医药大学东方学院，并开始实施本科层次的全日制教育。学院招生列入全国普通高校统一招生计划，并按生源所在省、市规定的分数线和批次录取。东方学院依托教育部直属“211”工程重点大学——北京中医药大学的教育资源的优势，根据中医药发展特点、趋势和需要，开设了中药学、中医学、护理学、公共事业管理等十多个专业方向。学院在办学理念上着眼于体现“两个适应”，即适应21世纪健康事业发展对各类人才的广泛需求，适应高等教育大众化的发展趋势；立足于发挥“两个优势”，即综合集成优质的教育资源和先进的管理运行机制；致力于达到“两个目标”，即丰富中医药教育层次，完善中医药人才结构；寄望于实现“两个愿景”，即为提高人民群众的健康水平服务，为全面建设小康社会提供有效的人力支持。在办学宗旨上，北京中医药大学东方学院坚持三个面向、一种层次，努力实现两个服务，力求创建一个基地。即：面向基层、面向社区、面向中小城镇，培养本科层次的高质量的应用型人才，为地方和区域经济社会发展服务，为发展中医药事业和健康事业服务；同时发挥中医药名校和知名企业的优势，努力创建民办机制的高等中医药教育示范基地。他们始终坚持“发展自我与发展中医药事业相统一；不以赢利为目的与建设发展校园相统一；提高教育教学质量与提升东方品牌，优化办学环境相统一”。
学院本着“一切为了学生，为了学生一切”的服务宗旨，在科学合理的管理体系下，通过高素质的管理队伍和严格的岗位责任制，由生活老师、班主任辅导员、后勤服务人员构成管理链，紧密衔接，高效优质，全天候服务于学生，确保每个在校学生健康成长，快乐生活。东方学院所开设的专业课及专业基础课全部由北京中医药大学老师任教，从而为学院教学提供了重要的师资保证。学生学习期满成绩合格者，颁发国家承认学历的北京中医药大学东方学院毕业证书。符合北京中医药大学学士学位授予条件者，授予北京中医药大学学士学位。目前学院拥有246名教师，其中教授173人，占50%，副教授以上的占60.5%,有博士学位、硕士学位的教师占51%。学院拥有雄厚而先进的教学设备，目前已配置实验室20个；计算机房12个；多媒体教室20个；语音室6个及其他电化教学设备955台（套）。同时学院拥有自己的图书馆，书库3个，阅览室2个，藏书12520种，共44700余册。学院还有标准的田径运动场、足球场和多个篮球场、室内体育馆、游泳馆、网球馆等运动设施，供同学们学习和平时锻炼使用。
勤求博采育学子 厚德济生铸校魂
中医药是中华民族优秀传统文化的精粹，也是世界医学之林的一颗璀璨明珠。而北京中医药大学东方学院的成立，无疑是要让东方医药文化这颗明珠发出更加璀璨的光芒。严谨而睿智的田宜春董事长没有在高等院校纷纷发展中盲从于“育一流人才”的潮流；相反，他的办学定位取法不乎上，而是定位在中医药基础性人才的培养上，因为，要服务民生，服务大众，需要的不止是尖端人才，也需要无数忙碌在医学二线的实用型人才。于是，田院长在中国传统文化中汲取精粹，把北京中医药大学校训“勤求博采，厚德济生”沿袭下来。
“勤求博采”：语出医圣张仲景《伤寒杂病论·原序》：“勤求古训，博采众方。”现用以表示中医药大学东方学院师生要做到勤奋研求，广博采搜，汇通中西，学贯古今。此4字集中讲治学态度和治学方法。“厚德济生”：厚德，语出《易·坤卦》：“地势坤，君子以厚德载物。”厚德济生四字合而表示师生要宽厚仁爱，品德高尚，以仁术普济苍生，全面服务社会。此4字主要讲品德修养、做人、做事。以上8字还寓含继承与发展相结合、中医与西医相结合、传统与现代相结合的理念。
田院长一生严谨求实，工作积极向上。的确，从事医学研究工作正需要这种严谨的作风。为此，在东方学院的教育管理工作中，他推崇严谨之风，狠抓学生德育建设。学院严格以“不以盈利为目的，全力发展中医药教育事业”为办学宗旨，坚持“以法治校，科学管理，从严执教”，不断强化“三风”即“学风、教风和作风”建设，深入开展“双禁”（禁止吸烟、禁止酗酒）活动，开创了“双百、四无”即“学生上课率100%，自习率100%；全院学生无人吸烟、无人酗酒、无人打架斗殴、无人夜不归宿”的大好局面。并以此为突破口，进行大面积、全方位的宣传教育活动，全面提高全体学生的综合素质。学院进一步制定和完善了涉及师生员工有关学习、工作、生活等方面的基本规范和要求共十多项，如《东方学院学生校园文明行为守则》、《东方学院管理人员工作规范》、《东方学院教师行为规范》、《东方学院员工工作十讲》、《东方学院员工作风十忌》等。这些规范、守则、要求等都是东方精神、东方人格的具体体现，为员工队伍的思想作风建设，为和谐校园文化建设提供了必要的依据和保证。
“和、高、严、化、本”，这是田院长融会古今教育管理理论而制定的治校方略。“和”，即学院与校本部，投资方与申办方多联系、常沟通，建立和保持互信，以互信促合作，互相把对方真正当成不可分割的利益共同体。“高”，即办学、教学起点高、要求高，做到“高生源、高标准”。绝不因大多数学生高考成绩不理想就降低要求，而是站在多出人才、多出精品、多出理论与实践双优的应用型医药、护理学学士的高度，在教学质量上狠下功夫，包括高薪聘请本院校的教授来院执教，不定期地邀请本院校的教学专家组督导、指导和评估教学管理等。教学“高要求”除了正常教学之外还非常重视育人问题，即通过社团活动、日常学生管理及思想政治工作和党团建设等多种方式和渠道不断完善学生的人文素养，努力积淀学生的综合文化素养，使学生在接受教育、熏陶和磨炼过程中逐步实现东方人格的升华，不断提高历史使命感、社会责任感和道德崇拜感的层次，使“教学、教育、教化”三教融为一体，把学生培养成既有高技能、高文化，又有高素养、高知识与大智慧兼备的合格人才。“严”，凡事预则立，不预则废。学院从管理者抓起，严格管理每一个员工。不论是门卫、宿管，还是中高级管理干部，都不允许触犯“东方精神、东方人格”和“五不准则”这根“高压线”。其次是严格管理学生，从学生一报到进校门首先看到的是院长亲自撰写的“告学生家长书”，让学生从入学第一天就了解到东方学院对吸烟、酗酒、打架斗殴、夜不归宿都是下了禁令的。这个禁令不仅得到了广大学生家长的认同和支持，同时也得到了广大学生的理解和配合。“化”，即在校园秩序治理方面按照“制度化、科学化”和“人性化”的理念，把教育与管理融为一体，寓教育于管理，在管理中体现教育；同时把管理与服务融为一体，寓管理于服务，在服务中实现管理。“本”，即时刻牢记是在中国共产党领导下的社会主义中国办大学。
党的十六届六中全会作出了《关于建设社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，这是摆在全党、全国人民面前的一项长期的战略任务。教育部长周济强调，建设和谐社会首先要从和谐校园建设抓起。北京中医药大学东方学院以此为契机，把“双禁”、“四无”作为建设和谐校园的重要内容，以“双禁”、“四无”促进校园和谐，以和谐建设带动“四无”、“双禁”工作，为真正建设一个平安、文明、和谐的新校园而努力。学院制定《关于在全院学生中进行禁烟禁酒的决定》，并反复宣传动员，“吸烟引发火灾，酗酒导致犯罪”，“自己一支烟，一杯酒，父母一寸心，一滴汗”等条条横幅感人肺腑！使禁烟禁酒逐步变成了全体师生自觉的思想和行动。并运用多种宣传工具，采取多种形式，大力进行宣传教育活动。如今，学生中吸烟喝酒的问题基本上杜绝，学生的健康意识、责任意识、节约意识、感恩意识和法纪意识有所增强。许多学生从培养良好的生活习惯中逐步懂得了为父母着想，为他人着想，为集体着想，为社会着想。
笑看桃李尽缤纷 喜闻赞许一声声
2006年12月30日，尽管门外雪花飘舞，东方大讲堂内却暖意融融，洋溢着欢乐的气息，北京中医药大学东方学院“喜迎2007年元旦联欢会”在这里隆重举行。院长田宜春教授、书记张文贵教授以及各有关处室负责同志与全院近3000名师生欢聚一堂，共同观看了这场精彩的演出。田院长回顾了2006年的工作，对一年来全校师生在“东方精神”指引下齐心协力、团结拼搏所取得的成绩给予了充分的肯定，同时对2007年东方学院美好的蓝图作了精彩的描绘，并对学院未来的发展寄予了殷切希望。田院长情真意切的讲话不时赢得师生们一阵阵雷鸣般的掌声。随后精心选出的26个节目开始精彩演出。整个演出分为“东方魂”、“成长路”、“星空梦”三个各具特色的篇章。劲爆而热烈、动感加时尚的歌舞，轻松幽默又发人深思的相声，再加上优美动听的歌曲，婀娜多姿的异国舞蹈……都充分展示出师生高超的才艺，同时也使在场观众得到了一次极大的艺术享受，尤其是同学们自编自导自演的话剧《国歌》，感情充沛、真实细腻地演绎了一位台湾来访大学生的爱国情结，表达了对海峡两岸早日统一的深情企盼，全院师生在剧情的带动下齐声共唱国歌将联欢推向了高潮，笑声、歌声、掌声此起彼伏，使整个剧场变成了欢乐的海洋……
这样的欢乐场景，这样的和谐场景，这样的璀璨场景，是北京中医药大学东方学院师生精神风貌的最佳写照，也是学生综合素质的尽情展现，桃李缤纷竞葱茏的美好写照。东方学院成立以来不但重视教学质量，更注重每位学生的个性发展及综合素质的提升，为毕业后步入社会奠定基础，学院从每一位学生入学起，就根据个人的特长进行定位培养，积极组织他们参加学院内部及校外的各项活动。在得知廊坊新闻网要组织“新闻评论员、网络视频主持人”大赛的信息后，学院经多方联系，在举办方同意的情况下，挑选了8名形象好、素质强的学生参加了此次活动，全部进入晋级复赛，7名晋级总决赛的学生中，魏来、岑志斌和卜艳3人获得“优秀奖”，北京中医药大学东方学院的学子以优异表现，受到了大赛组委会的一致好评。而在大赛组委会评出的10名特聘“新闻评论员、网络视频主持人”中，北京中医药大学东方学院独占5名（是东方大学城20多所高校中仅有的5名）。
虽然东方学院成立时间不长，却已经桃李缤纷，更赢得众多家长的如潮好评——
家长李炳利说：“我的爷爷也是中医，我们很热爱这一行，就首先选了这一行，让孩子知道祖国的中医学多么博大精深，并要把《黄帝内经》、《本草纲目》等精深内容掌握和发扬。美玉需要雕琢，我们坚信，在不久的将来，我们的孩子在老师们的关怀和帮助下，一定会成为对国家对人民有用的人才，将中国中医药传统的文化精粹发扬光大。”
家长杨同平：“贵校的各位领导和老师您们好！首先感谢贵校为我的孩子提供了学习中药制药的机会。因为杨少珂的妈妈曾患了‘干燥综合症’，经过多方求医，只有中医药能调整和缓解病情的发展，所以我们毫不犹豫地选择了贵校，希望在各位师长的培养下，让孩子成长为中医药的人才，为广大的患者解除病痛。”
家长刘国：“贵校严谨的校风，严明的纪律，科学的治学理念，结出了丰硕的果实，作为刘晓伟的家长，让孩子选择贵校读书，深感庆幸。希望今后贵校要对刘晓伟同学更加严格要求，科学育人，将其培养成为对社会有用的人才。”
家长杨学存：“作为家长我们衷心感谢北京中医药大学东方学院董事长田宜春教授及全体老师对杨松同学的栽培。我们相信东方学院有能力也能够培养好我们的后辈，让孩子在有限的才智基础上成为中医药方面的杰出人才。在入学不到半年的时间里，我们家长看到了也感受到了孩子在求学方面的刻苦努力，在做人方面的坦荡行为，我们流着泪从心里感谢领导让我们看到孩子能造福人类，幸福一生的希望。祝北京中医药大学东方学院：人才辈出桃李满天下。”
家长徐占祯说：“严谨的治学态度为刚刚步入大学的孩子创造了一个良好的开端。同时我对你们完整而美好的学院发展规划表示支持和赞同，有这样的学校，我对孩子的学习与生活感到欣慰和放心！我深信我们的孩子及全院学子一定能够在您们的指导下受到良好的教育，顺利完成他们的学业，开创美好的未来！谢谢！”
……
草木葱茏间，北京中医药大学东方学院的校牌在阳光下闪耀着光芒，“东方人”依然是严谨而淡然地忙碌着，天人合一、人与自然和谐的美景浑然天成，也折射着东方人的智慧之光。在这里，我们看到了赤子之心，看到了东方精神，也看到了中医药文化振兴的希望。星星之火，即可燎原，我们坚信，有北京中医药大学东方学院人这样的有识之士、爱国志士的智慧与贡献，我国中医药文化的振兴与腾飞将指日可待！